RoPhim

Melody Brooks, một học sinh lớp sáu bị bại não, có trí thông minh nhanh nhạy và đầu óc nhạy bén, nhưng vì cô bé không nói được và phải ngồi xe lăn nên cô bé không được trao những cơ hội như các bạn cùng lớp. Khi một nhà giáo dục trẻ nhận thấy tiềm năng chưa được khai thác của học sinh và Melody bắt đầu tham gia vào nền giáo dục chính thống, Melody cho thấy rằng những gì cô bé phải nói quan trọng hơn cách cô bé nói.